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标题: 科学防疫健康育人——育英学校小学体育组研讨疫情下的体育教学 [打印本页]

作者: 乐清之窗 时间: 2020-4-22 16:32
标题: 科学防疫健康育人——育英学校小学体育组研讨疫情下的体育教学
在疫情的特殊时期，为确保体育教学有序健康开展，4月21日，乐清育英学校小学分校体育组在体育办公室进行了本学期第四次教研活动。

组长郑安听向大家传达了省教育部门关于中小学复学后的指导意见，并结合本校的实际情况制定了六点体育工作安排。一是精准评估学生身体机能状况。复学后体育教师通过对学生身高、体重、肺活量、视力、柔韧性等身体形态、机能的摸底，掌握学生体质健康状况。二是科学恢复学生体能。尽快恢复学生体能是体育教学的当务之急，体育教师要在了解学生身体机能状况的基础上制定科学详细的体能恢复计划。三是有序复习、熟练体育技能。本学期以复习、熟练已掌握的体育技术为主，不新授高难度体育技术动作。四是强化学生卫生习惯的培养。教育学生加强卫生习惯的养成，不聚集、勤洗手。五是稳妥开展校园集体性体育活动。根据防“疫”要求，对课间操、跑操、体育课等校内集体性体育活动的人数、间隔距离、运动方式等提出具体要求；六是遵循“错时锻炼、避免对抗、微微出汗、要求跟上、理论知识”的锻炼原则。

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省特级教师石峻针对疫情期间的体育教学强调，上课期间要减少聚集、减少对抗；集合以1.5米的距离体操队形站立；室内、室外教学相结合，线上、线下教学相结合；尽量减少器材使用。

小学分校副校长赵强总结指出，疫情期间体育课程要微调，要以室外课与室内课两种形式进行，室外课以体能恢复为主，运动量适中，让学生做到微微出汗即可。室内课以微课或传授体育健康知识为主，微课可做一些简单的啦啦操和韵律操等。

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教研活动让体育组全体老师更加明晰了在疫情时期如何实施体育教学，为特殊时期学生的体质健康与疫情防控提供了有力保障。

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来源：乐清市育英寄宿学校

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