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昨天，记者从市教育局了解到，本月起，各县（市、区）教育局对当前社会关注度较高的教师体罚或变相体罚学生、有偿补课、通过朋友圈向家长推销商品等现象予以重点查处，教师做微商向家长推销商品被教育部门明令禁止。教师做微商由于其职业的特殊性引发广泛关注，各方观点不一。
有教师因做微商被调离岗位 此前，乐清一教师因做微商被举报，查实后这名教师被调离岗位。
市区一名小学语文教师说，她知道不少教师在做微商，卖护肤品、化妆品、日用品、学习用品的都有。
一名不愿透露姓名的教师坦言：“校长、同事都知道我做微商，但我的原则是不卖货给家长，家长能加我微信，但是看不到我的朋友圈，我把所有的家长都屏蔽了，一是减少我的副业对家长的打扰，二是不想把工作时间和生活时间两者混为一谈。”这名教师表示，首先她的第一身份是教师，其次才是微商，对于学生的学习她不会放松。
青青（化名）是一名幼儿园老师，以前她常常在朋友圈里发布童装和代购护肤品的信息。她表示，很大一部分客户的确是学生家长，“但我不会主动向家长兜售。”今年她的朋友圈不再发这方面的内容，幼儿园管得严。
从事微商的教师中，幼儿园的相对多一些，其次为小学，初中、高中和大学教师相对较少。
家长担心老师因此分散教学精力
老师做微商，家长很纠结。
市民陈女士说，她也是一名微商，知道做微商不容易，每天光回答客户各种问题就要耗费不少时间和精力。老师从事微商势必会分散用于教学的精力，减少老师与学生交流的时间。“如果我孩子的老师兼职做微商，我的确会担心。老师光教学任务就很重了，再花心思做微商，教学质量难以保证。”
一些老师时常将商品信息发在朋友圈，家长装作看不到是不可能的，可看到后“到底买还是不买”，令不少家长犯难。
“现在是全民微商的时代，只要老师别在上班时间从事微商，我还是可以理解的。”市民王女士说，她的孩子在读幼儿园，两个老师都做微商。“一个老师卖洗发水，一个老师卖英语玩具，但不会向家长兜售。要是出现老师利用自己的身份向家长兜售，那就比较讨厌了。”
教育部门： 形成师德信息化“闭环”管理
鹿城区教育系统日前发布通知，各学校要通过设立师德信箱和师德监督电话等形式，广泛向学生、家长和社会征询意见，自觉主动接受社会监督。重点查处教师在法律法规学习和贯彻执行方面是否认真，在教育教学工作中是否勤奋、廉洁，有无索受家长财物，有无从事违规有偿补课，有无向学生推销教辅材料，有无通过微信朋友圈等方式向家长推销商品，有无歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生等。
温州市教育局和鹿城区教育局后续将在教育网、微信公众号，以及相关媒体公布举报二维码，精确掌握各地各校师德师风建设社会满意度情况、举报查处效能和满意指数情况，形成师德师风举报、交办、查处、反馈、电子存档的师德工作信息化“闭环”管理。
乐清也出台相关意见稿，严格进行师德师风监督检查，大力开展教师有偿家教、课堂教学“慵懒散”、参与微商经营等专项整治活动。
市教育局工作人员称，老师不得在工作时间参与微商活动，不得利用家长资源谋取私利，比如在家长群、有家长的朋友圈做微商。
市教育局将组建师德师风专项整治督查组，深入各县(市、区)及直属学校进行专项督查，通过明察暗访、重点抽查、举报突查等形式，对群众举报的问题将及时跟进调查核实，认真接待和处理投诉事件，做到举报一件、调查一件、处理一件。
教师做微商， 你怎么看？ 留言区见
来源 | 温州都市报
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