为了推进新课程教学改革，推动指向学科核心素养发展的初中英语整本书阅读教学研究，提高教师科研能力，有效培养学生阅读素养，恰逢教师节之际，乐清市教育研究培训院初中英语教研员杨桂琴老师特邀原浙江省英语教研员李冬梅老师在乐清市乐成第一中学隆重开展此次整本书阅读教研活动，各校英语教研组长、整本书课题组成员及近三年入职新教师等参加了此次活动。
首先，乐成第一中学吴盼盼老师呈现了一堂新颖而精彩的导读示范课The Boscombe Valley Mystery。吴盼盼老师精心备课，反复磨课，积极试课，为参会的所有初中英语老师带来了别开生面的导读课。课程内容关于黑布林小说系列的博斯库姆溪谷谜案，这是一本谜团重生的侦探小说系列，吴盼盼老师通过带领学生了解这本书的作者、封面、目录、内容简介以及主要人物关系，教会学生一些阅读技巧，如：Underline some interesting or important information, use mind maps to help understand,激起学生阅读的强烈愿望和兴趣，为继续开展整本书阅读的后续活动做好导读工作。
课后，原浙江省英语教研员李冬梅专家给这堂课做了精彩的点评并提出了宝贵建议，李老师充分肯定了吴盼盼老师对整书阅读导读的重点把握能力，导读课真实有效且具有借鉴性；李老师也同时提出了关于如何深入并有效实践阅读策略的培养。最后强调激趣是导读课的核心目标。
然后，李老师与我们分享了The Secret Garden一书的导读课启示，从文本解读，设计理念和思路以及导读课的开展活动形式进行了分享和探讨，提出三点行之有效的建议：
一、文本解读需有深度，能准确制定课时教学目标。
二、问题设计真实有效，能成功助力学生深度思考（PPT上不一定呈现所有问题,着重课堂生成和把握）。
三、活动形式丰富多样，能积极促成学生阅读习惯。 最后，李老师建议在带领学生做整本书阅读的过程中，重视抓住书中人物的情感变化与故事环境变化的对照性阅读，使学生产生情感共鸣。
李老师两个小时的精彩点评和课例分享后，乐清市教研员杨桂琴老师点评了吴盼盼老师的导读示范课，同时做了活动总结，她提出在双减政策的大背景下，教师推出英语整书阅读活动来充实学生的课余时间是适时的。通过阅读课外英语读物扩大学生的阅读量是长期有效的，她希望初一初二的学生能积极开展整书阅读活动，提高英文阅读量，提升英语阅读能力，期待乐清的英语教学水平能更上一层楼。 来源：乐清市乐成第一中学 | 
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