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输赢共生，不能分割。
强弱相较，对比显现。
家长的盲区/孩子的雷区
许多家长向我提问，孩子在失败/遇到困难后，不能正确面对，该怎么办？
逃避/找理由/甚至 一蹶不振。。。
往期：
（孩子的心理结构-逻辑VS外部结构-逻辑时，不平衡之后的表象）-调整方法
孩子在失败/遇到困难后的表现，都是“不平衡”的表象反应，让孩子说出自己的感受，最重要，不过，咱也得耐心点，不然适得其反。
耐心这东西真不是人人都有的，但它是教育孩子的核心能力之一。
我也会被孩子的好奇心问烦过，为孩子不长记性无奈过，为孩子恨铁不成钢的样子发呆过，然后呢。。。
生活还得继续，孩子还得教育，咋整？调整呗
家长最不应该犯的错误就是把自己的孩子交给别人管，老师？长辈？还是谁谁谁。。。
谁都不会有你那么用心的
孩子一遇事就接受不了，解决不了，那也是因为他经历的少的原因啊，咱得先想好对策，到时候才有方法去教。
什么“别哭了”“男子汉。。”“下次会更好”别让孩子无时无刻的都活在梦里，因为那都不是真的，
要是真这样教育，咱也别挤破头进什么“贵族”学校，为了名额“焦头烂额”
咱们醒着，才能知道有些事就得自己来干（家长）
思考点：
1：在家爸爸的陪伴多吗？
2：家里有人过度宠爱吗？
3: 孩子遇到困难/挫折，你说的最多一句是什呢么？
下一篇：论-胜负观 （一）
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