智慧校园，筑梦未来--育英小学分校第三届智创节

五月底到六月初,乐清市育英寄宿学校第三届智创节成功举行并圆满落下帷幕。让我们徜徉在奇思妙想的海洋里，共赴这场美好的智创之约！

5月23日，二年级“磁力小车”活动拉开了第三届智创节的序幕。二期科学实验室里，同学们兴趣盎然，他们要在规定时间内，进行磁力小车的制作。同学们将课本知识，运用到实际中，进行实践制作，将抽象的理论知识转化为具象的操作应用。有的同学运用了磁铁同极相斥的特点，有的同学运用了磁铁异极相吸的特点，有的同学利用蹄形磁铁增大受力面积，有的同学利用条形磁铁简化操作……大家都依据自己的理解对磁力小车进行了设计制作。

待大家的磁力小车都完成制作后，随着裁判员“准备！”“开始！”的一声令下，一辆辆磁力小车离开了起始线，有两名同学遥遥领先，在时间范围内，到达了距离的最大限度。

每班分为六组，共四十八组进行速度pk。

5月25日，三年级“纸牌过山车”活动如期而至。每班分为六组，共四十八组进行速度pk。

活动前，同学们就利用课余时间，在家长的帮助下设计图纸，构建模型，测试改进。活动中，同学们个个斗志昂扬，在有限时间内，争分夺秒，搭建纸牌“过山车”轨道；有的小组在测试中断改进，力求最好，有的小组虽然“过山车”稳固性略有缺憾，但直到最后一刻仍未放弃，个别小组在活动结束后，还进行了反省总结。

“纸牌过山车轨道搭建”赛既激发了同学们的创新思维，也提升了同学们的动手实践能力。

5月26日，一年级的纸飞机高手们，展开了一场精彩的纸飞机掷远比拼。室内体育馆的等候区里，孩子们利用一张张A4纸，折成了各式各样的纸飞机，并画上了专属于自己的标记。最后，随着裁判员的一声令下，“咻”“咻”“咻”，一架架纸飞机飞向空中，远远近近错落着降落在地面。有的纸飞机三次飞行的平均距离长达12米，有的纸飞机虽然滑翔距离不长，但造型独特，引人注意。

这样一个简单有趣的活动，大大加深了孩子们对纸飞机结构性质的理解，激发了孩子们探索科学的兴趣。

五年级同学们自学期伊始，便各处搜集造船资料及材料，“纸船载人”活动于6月1日正式开始。28组同学利用纸板、透明胶、塑料瓶等物件制作防水且能载人的纸船。同学们发挥想象，精心制作、装饰纸船，有的小组还为纸船们取好了名字、装上了“牌照”。

随着同学们制作的完成，万众期待的测试环节也在学校莲花水池处开始了。各组同学纷纷拿上自己的“装备”，在池塘中调试。裁判员“嘟”的一声命令下，同学们就划着小桨驶向终点。借着活动的东风，端午前夕，同学们还将学会的知识运用于实际，制作“龙舟”，体验了一把 “赛龙舟”的快乐与刺激。

6月1日，六年级同学从上午开始，有条不紊地准备着纸桥的搭建，卷、揉、搓，有的单打独斗，有的两人一组齐心协力，一根、两根……一堆、两堆……细长坚硬的“纸棍”在同学们的手中产生，紧接着，同学们又依照自己的设计图，利用热熔胶、透明胶等将“纸棍”们进行连接构建，成功搭建了一座又一座纸桥。

六年级的“纸桥专家”们，既能转化思路，将“塔台”知识转移到“纸桥”上，还能设计制作测评纸桥，真是了不起！这些纸桥们，不仅看着好看，甚至还能承载160斤重物通行呢！

6月6日，四年级开展了一场激动人心的红绿灯制作竞速赛，同学们在短短的40分钟内，绘制设计图，制作“红绿灯”，很多同学不到一半时间就完成了这两项任务，属实令人赞叹。在验证环节，同学们的“红绿灯”都在唯一一个开关的控制下，相应亮了起来。

每位同学都凭借着自己的设计图和成功的“红绿灯”，抽取了一份矿物盲盒。活动中，同学们不仅收获了运用知识制作“红绿灯”的快乐，还收获了小礼物，真是满载而归呀！

信息技术学科还开展了“畅游汉字，指舞飞扬”打字比赛。肯定很多人会发出疑问了，就这？可不要小看了打字这一技能！要知道，我们所有人对于电脑的初接触，都是要从熟悉键盘按键开始的！键盘的熟悉程度直接决定我们使用电脑学习、工作的效率。

活动预赛在各班进行，选出班级前5名同学作为“打字小能手”参加决赛。决赛现场，每一个参赛者都全神贯注，手指在键盘上飞快跳跃，一场指尖的较量在微机室激烈地展开。

本届智创节让孩子们在设计与制作中，感受科学与信息的魅力，培养自我探索、创新能力，提高自我实践能力。我校将继续致力于推动智慧校园的成长建设，开启更加美好的未来！

来源：乐清市育英寄宿学校