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12月30日上午，育英学校小学分校体育馆座无虚席，温情洋溢，六年级全体家长、师生齐聚一堂，隆重举行“有温度的亲子关系”亲子家长会。
家长会在年级组长丁蕾老师为大家精心准备的一段《包宝宝》短视频中拉开帷幕， 视频时长不到8分钟，却把家长和学生迅速带入到温情的亲子关系中。包妈妈无微不至地照顾包宝宝的画面让家长们仿佛看到了自己照顾孩子不辞辛苦的身影，不由触景生情，纷纷试泪。但从孩子的视角，他们却认为包妈妈太宠孩子、太不懂孩子了。家长们听到孩子的心声后开始觉察和反思，纷纷表态在以后孩子的成长中不苛求成绩，会慢慢学会放手，多给孩子自由的成长空间，期望他们快乐、健康地成长。
怎样把握好“爱而不溺”“亲而不密”“孝而不顺”这种亲子关系的度呢？心理学教育硕士、国家二级心理咨询师、乐清市中小学心理健康教育热线心理咨询师、育英心理辅导中心主任龚林艳老师现场为家长和孩子们答疑解惑。龚老师首先以趣味选择题的形式对家长和孩子们进行调研，通过选择题的结果告诉大家，在突发的天灾人祸面前，在外貌和金钱面前，唯有一种爱是亘古绵长、无私无求，不因季节更替，不因名利沉浮的，那就是亲子之爱。龚老师用温度和距离的关系阐述了亲与子之间可能存在的几种不同的关系状态：“近距离高温度”“远距离高温度”“近距离低温度”“远距离低温度”，她通过一张清晰明了的关系图，向大家揭示：“近距离高温度”的亲子关系才是最有利于孩子成长的关系。
“近距离高温度亲子关系建立有5个光点”。龚林艳老师用实际案例告诉大家，亲子关系需要家长和孩子给彼此多一些宽容；给彼此的不良情绪找个安身之处；给彼此多一个视角；澄清问题所有权；搭建不同的沟通途径，不断调整各自的沟通方式。她还提出了由她个人独创的亲子事业层次论，让家长们先自测一下目前自己处于哪个层次，并鼓励家长一起努力，成为第五层次的家长！
“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远，你站在小路的这一端，看着他渐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默地告诉你，不用追。”龚老师用龙应台的《目送》结束了讲座，家长、孩子们读着、听着，无不热泪盈眶。龚老师亲切的笑容，富有亲和力和感染力的语言，回荡在每个人的心中，她已然成为了照亮整个会场的那束光，让在场的每个听众深感暖心和温馨。
“这是六年来感觉收获最大、最有意义的一次家长会。”短短的一个半小时，龚老师直击心灵的讲座引发家长和孩子们的强烈共鸣。家长会结束后，家长们纷纷在自己的微信圈晒感言，谈体会，字字句句表达着对有温度的亲子关系的深刻理解。
来源：乐清市育英寄宿学校
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