乐清市建设路小学新常规之教学评价专题培训

为了真正把握教学评价的精髓，发挥教学评价的积极作用，3月29日，乐清市建设路小学开展了新常规之教学评价专题培训。学校省教坛新秀张小燕老师作了题为《基于素养的评价框架制定》的讲座，全体教师参加了此次培训活动。

张老师首先向我们介绍了什么是“双向细目表”，而在阐述了如何编制“双向细目表”时，张老师告诉我们要按知识要点进行纵向设计，按能力水平进行横向设计，将双向设计合力总分根据各知识点的内容进行调整，还不忘给在场老师提出了几点注意事项。在谈及“基于素养的评价框架”制定中，张老师从《中国学生发展核心素养》总体框架颁布的背景聊起，指出教学评价改变的重要性。她围绕“重视数学概念的本质、数与运算的意义、相关的性质与规定的理解”、“重视数学核心能力，培养高阶思维”和“指向于数学活动经验的检测与评价”三方面，结合具体的学生课堂学习的案例说明了成就学生素养的课堂应该是以学生为中心，让学生能够根据真实情境中的问题开展探索，给予学生发表个性化见解的机会。张老师的讲座既有理论的高度，又有实践的深度，具有很强的指导意义。

本次活动让参训老师明白了教学评价对教师和学生的监督和强化作用，通过评价可以反映出教师的教学效果和学生的学习情况，可以有效地推动课堂教学。

来源：乐清市建设路小学