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5月12日，育英学校居晓红老师带着二（8）班学生和雁东学校同学们相约互联网+义务教育同步课堂。
本节课，居老师执教数学课《千以内数的认识》，以“数一数”的小活动切入主题，带领两个班级学生快速进入课堂状态。课堂上，居老师布置了一环又一环的小任务，通过实际动手操作，拨一拨计数器，独立尝试、全班汇报，把认数和简单的整百、整千数估算有机结合，认数和用数表达、用数交流信息相结合，不断发展学生的数感，引导学生充分理解“满十进一”与“借一当十”的内涵。
5月15日上午，育英学校再次连线大荆镇雁东学校，万玉霜老师执教，与两校师生一起探究《万以内数的认识》。
课堂伊始，万老师由她的姓氏“万”字引出了计数单位“万”，激发了学生的探究兴趣，为本节课内容做好铺垫。新知环节，万老师引导学生进行推理、验证“十个一千是一万”，感知数位关系。通过“估一估”和“拨一拨”，学生充分感知了数值，“为数设计名片”环节将课堂推向高潮。在交流汇报的过程中，学生充分表达自己对数的理解，并从而总结出认数的秘诀。万老师设计了层次丰富的闯关练习，促使学生对知识进行巩固，同学们就练习展开了激烈的讨论，并总结得到快速在数轴上找到数的方法。
5月17日上午，育英学校与雁东学校共同观摩了由育英学校钱静老师执教的《万以内数的大小比较》一课。
课堂伊始，钱老师基于学生的知识经验，从趣味的游戏出发，激活了学生的学习兴趣。通过给出未知数的数位这种特殊的方式引导学生进行万以内数的大小比较，将数位的概念在游戏中得到充分强调，让学生在观察、思考、交流和小结中，自然而然地掌握新知，突破教学难点。钱老师还充分发挥学生的主导地位，放手让学生在辨析中不断探索数学学习的奥秘，让数的大小比较的方法在学生头脑中扎根。
一节课，学生沉浸在积极欢快的气氛中快乐学习，培养了学生的数感和思维能力。两校学生秩序井然，在动静相宜的教学活动中收获新知，发展思维，提高能力。
招生咨询电话： 向老师：13345877919 陈老师：15258403053 林老师：15258696800 办公室：0577—57179087
小学就读意向登记 请扫下面的二维码 来源：乐清市育英寄宿学校 |
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