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为提高青年教师教学能力，提升青年教师整体课堂教学水平，乐清市建设路小学于6月16日-17日举行新教师考核活动。此次活动由语文组余宁鸿老师、数学组陈聪慧老师和体育组陈钢泽老师进行上课。
6月16日由余宁鸿老师和建设路校区一（3）班的学生带来一年级《语文园地》。余老师利用单元中《动物王国开大会》的故事为背景导入课堂，带领小朋友进入故事情境，以情境串联园地知识，通过“加一加、换一换、比一比”等方式进行识字，让学生通过有趣的学习活动充分了解字形的偏旁与意思。余老师层层深入，体现出本节课以生为本的思想。观摩整堂课，余老师准备充分，教学环节清晰有序，课堂效率高，每一位孩子都参与到了课堂中来。
6月17日由陈聪慧老师和建设路校区一（6）班孩子带来《填数游戏》。陈老师以“游戏”为话题调动学生兴趣，自然引出课题。整节课陈老师放手给学生，通过三个填数游戏，让学生在表达解题思路的过程中总结出解题的方法：找一空、看行列、宫入手。最后通过资料卡使学生了解数独，认识各种变形的数独，提高对数独的兴趣。
6月16日下午由陈钢泽老师和滨海校区四（5）班带来《简单助跑跳跃的练习方法》。陈老师利用跑操音乐调动学生的积极性，教学环节层层递进，从跳的练习到助跑跳跃再到挑战不同高度的垫子，设计巧妙。通过分组练习、同伴互相进行不同高度不同远度障碍的跳跃，激发同学们的战胜欲，主动地设置不同等级的栏架障碍，大胆尝试，勇于挑战。本节课孩子们都在努力地完成每一个跳跃动作，让我们看到了学生们不言弃、不放弃的体育精神。
语文课后，胡爱萍副校长主评了余老师的课，胡校肯定了余老师在“识字加油站”中采用的识字方式，让学生在观察、比较中逐步了解形声字的特点。运用归类识字、比较识字、看图识字等识字方法提升了学生自主识字的能力，这样的教学构思独具匠心。同时教研组长干灵敏老师也建议余老师需在课堂上还需更加关注学生学的活动，让学的过程更加展开，这样才能达到趣味化和实效化的和谐共振。
数学课后，由张丹英老师对陈老师的课进行点评，张老师肯定了本节课“以学生为主体”的教学理念，不过对于游戏课，可以再设计一些小组讨论活动，让全体学生“动起来”。另外，林义校长针对新教师的发展也提出了相应的建议：1.多做准备。2.深入研究。3.对自我要求要高。
钟荣生和朱慧慧两位老师就陈钢泽老师这节课进行点评，对本节课效果给予了充分的肯定：陈老师虽然教龄不长，但是教学基本功扎实，课堂上应对自如，教态自然大方，师生配合默契，学生积极参与。他声音洪亮，抑扬顿挫，使每个学生都能自然地融入到课堂中来。
最后，我校林校长对青年教师的发展，提出了三点希望：多学习，拓宽专业视野；多思考，提升自身执教水平；多研究，增加课堂实效，用专业的知识和科学的方法，助力学生健康快乐的成长。
我们的新老师在这一年的时间里有了飞速的成长，领导老师们也对新老师有了更高的期望和要求：希望他们在未来的日子里能继续奋进自勉，百尺竿头更进一步，争取日后更扎实地站稳在三尺讲台，同时向优师、名师目标迈进。
来源：乐清市建设路小学 |
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