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为进一步落实博雅教育，加强和改进我校学生思想道德建设，强化全员德育的育人功能，建立分校班主任后备人员的培养机制，11月7日下午，小学分校2021学年德育导师制（后备班主任）工作正式启动。
小学分校副校长黄灵君为老师们详细解读了“德育导师制”工作实施方案。黄校长指出，德育导师是学生树立人生理想的指导者，思想成长的培育者，心理健康的维护者，全面发展的辅导员，造就新型人才的“工程师”。为此，学校建立了包括档案制度、家访联络制度、谈心与汇报制度等在内的多项德育导师制工作制度，帮助德育导师们明确工作重点及工作职责。
启动仪式上，校领导为全体德育导师团成员颁发聘书。
李怡敏老师作为德育导师代表发言。她表示将做一名设计者，根据受导学生的特点，设计教育过程，循序渐进地开展教育工作；做一名指导者，帮助学生制定品德发展、行为养成、学习及个人发展计划，帮助学生身心健康发展，培养健全人格。做一名促进者，经常与学生进行沟通，及时了解近期学生生活、学习各方面需要，为学生提供必要的支持和帮助，促进学生的成长。
小学分校自2020学年开始实施德育导师制，目的在于以“一对一”指导的形式，让学校德育工作亲情化、个性化，动态把握学生的发展轨迹，同时通过动员多方力量，整合多种资源，形成“全员育人”的德育局面。
本学年德育导师团成员以青年教师为主，来自多个学科。相信这批年轻的老师在德育导师活动中培养爱心、责任心，积累育人经验，成为学校班主任团队最坚实的后备力量！
来源：乐清市育英寄宿学校 |
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