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周末暖阳洒满草地，孩童笑声与家长话语交织，由育英总校家校社协同中心主任黄灵君组织策划，小学分校三（2）班班主任林丽群老师带领，邀请心理老师李见雪开展家校社第二次假日小队——“亲子陪伴 趣味游戏”活动。这不仅是一次户外相聚，更是学校践行家校社协同理念，搭建亲子沟通桥梁、助力孩子成长的实践，让 “陪伴、理解、共成长”的教育初心落地。
当下孩子成长常遇心理挑战，高质量亲子陪伴是化解困惑、筑牢心理防线的关键。活动中，亲子手牵手闯关、心连心理解互动，眼神藏信任，话语含支持，亲子隔阂悄然消融，温情愈发浓厚。
活动精准回应了家长育儿需求，家长向李见雪老师倾诉 “孩子不愿表达”“平衡学玩” 等困惑，老师结合专业知识与经验给出实用建议，实现家校双向赋能；孩子们则在草地奔跑跳绳，释放天性，尽显童真。此次活动既是家校社协同育人的具体实践，也增强了班级凝聚力：家长交流中达成教育共识，孩子互动中收获友谊，亲子温暖化为成长宝藏，让 “家校社同心护成长” 理念深入人心。
未来，育英学校将进一步深化家校社协同机制，打造更多亲子互动平台，以常态陪伴取代短暂相聚，以深度理解消融隔阂，携手家长守护孩子健康成长，让学校成为温暖港湾，让协同育人阳光照亮学子成长路。
来源：乐清市育英寄宿学校 |
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