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高位谋局 细处落子 引爆育英办学质量 ——育英学校全面部署2019学年工作

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乐清之窗 发表于 2019-8-30 09:45 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式 来自: 浙江省温州市 电信
8月28日下午,乐清育英学校全面部署新学年工作,学校党委书记、校长俞国平强调,育英要坚持26年办学形成的价值观和教育理念,谋势、谋局、谋子,以顶层设计、精细化管理,引爆质量,争创第一,实现“质量场效应”,以此凝练育英博雅教育的气质,点亮博雅教育的品牌。
全面的质量目标是学校升等提位的基础。”育英学校将2019学年定位为质量建设关键年,将集中精力做好管理工作质量和业务工作质量。俞国平认为,强大的学业质量是第一竞争力,最优的生源基础是核心竞争力,强盛的师资队伍是关键竞争力,品质的课程供给是主要竞争力,精细的服务保障是聚合竞争力,育英要以“全面竞争力”的强势提升作为目标导向,作为管理动能,形成目标管理机制。
在机构设置上,学校将管理重心下放到分校,成立初中分校质量管理中心、教学管理中心和学生发展中心,努力实现分校、重要部门相对“自主与自治”。以中心来统整时间、空间,系统设计学生的质量提升工程,在课程编排、作息时间、活动安排上建设一揽子方案,实现“灵活、主动”的“质量场效应”。小学分校新成立英语课程中心,以育英教育集团的双语战略为导向,负责英语课程建设、中外教协同、英语课堂质量、学生英语竞赛、学业质量评估、教师发展和国际合作交流等事项。新的学年,集团全面质量建设工作小组将进驻学校蹲点,进课堂、做团队、找问题、寻出口,在解决问题中切实保障质量、引爆质量。
“六年级统考目标力求全市第一,实现‘五连冠’;四五年级统测同样连续保持全市首位;初三中考省一级重点等名优高中录取人数超越历年;各项体艺比赛力求获得市级一等奖。”俞国平全面部署了学校的平安校园质量、学生身体素养发展质量、学业成绩质量、学科竞赛质量、学生稳定与满意度等各项质量目标,并强调,学校要通过质量评估与监督机制、质量管理中心建设、命题研究、培优辅差、质量专项奖励、捆绑式考核、优质生源建设、博雅课程体系完善等进一步深化质量工作的落实。
俞国平强调指出,做走心的教育,激发教育力,打造一支人品好、业务精、重思考、好学习的优秀教师队伍,是育英质量强校的关键。学校将用好“未来教师学校”校本培训与学校学术品牌、学初培训、教研活动的融合,以“育英之秋”“魅力课堂”“青蓝工程”“做成一件事”及课堂研究、命题研究等为载体,加强师德建设,加大名师、青年教师引进和培养力度。他希望老师们在具有出色的教学组织能力、科研能力和创新能力的基础上,更加重视自身的德育能力、认识学生的能力、熟悉和掌握学生思想和心理特征的能力,将教学和德育工作有效融合,促进育英学子学习力、责任感、创新性、践行度、能审美等“自主博雅”人格的形成,让更多的学生树立自信,体验成功,真正实现博学于文,雅蕴于行。俞国平还就党建工作、制度建设、后勤保障、品牌宣传等工作进行了部署。
来源:乐清市育英寄宿学校

 
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