前言：
近日，荆山公学与浙江师范大学基础教育发展研究院正式签订《精准提质合作协议书》，双方就“荆山公学高中精准提质策略体系构建与实施”开展专项研究与合作，以高三为重点，辐射高一、高二年段，全面打造提质体系，确保荆山公学每届高中毕业生特控、本科上线人数提升明显。
一场瞄准“教学效益”的精准革命 浙师大基础教育发展研究院在荆山公学正式设立“精准提质基地”，将按照精准提质核心理念，基于荆山公学高中分校校情、学情，研发适合2026届毕业年级的精准提质策略体系，包括组织教师开展高考真题专题研究、研制学科路线图；研制管理模式、周练模式、德育模式、冲刺模式等方案，定制“荆山版”校本资料库，培育荆山公学本土化提质教师团队等。
目前，浙师大组建了包括高校教育心理专家、基础教育专家及实践专家在内的专家团，倒排精准提质合作任务清单，并已启动教师培训工作，有序推进合作事宜。
校长访谈：为什么必须是浙师大? 破局之选
“作为新兴民办高中，我们需要快速建立科学备考体系。”荆山公学高中分校吴炳进校长坦言，“浙师大团队经数十所学校验证的 ‘德育+模式+资料’三引擎驱动，能系统解决教学碎片化痛点，尤其临界生提升以及学科薄弱生有完整方法论，并储备了丰富的适切性校本资料，积累了充沛的实用性操作模式。”
变革红利
“通过此次合作，相信学生、教师、学校每个角色都能获得确定性成长。”吴校长指出：浙师大精准提质体系中，学生有三轮靶向突破，临界生可通过说题大赛及个人诊断获得专属提升通道；教师通过培训，“前期相信真题”，精准分析高考试卷试题，统筹安排教学计划（前快后透），适切筛选组合校资料，闭环组织复习流程，高考备考方向更精准；学校则将建立毕业班标准化、精细化管理体系，积淀校本智慧资产，为长期发展筑基。
浙师大专家团揭秘: “精准提质”何以实现? 朱竞丰：
浙师大精准提质体系以“系统化作战、标准化操作”著称，主要体现为“诊断精准”“目标精准”“施策精准”“评估精准”，直击传统备考存在的学科各自为战→统筹缺位，资料粗放堆砌→精准缺失，学情反馈滞后→闭环失灵等等几大核心痛点。
张振新：
精准提质体系对特控临界生、本科临界生、学科薄弱生有一个“学情扫描”“精准锁定”的过程，进而分层锚定增长点，对特控临界生每月解锁“逆袭技能包”，对本科临界生进行错题清零制，对学科薄弱生提供靶向“三张纸”精炼资料，更精准、更高效地提升学生成绩。
俞昌页：
“德育融合，双向赋能”是精准提质的特点之一，该体系打破“德育归德育，教学归教学”的割裂思维，将德育和教学深度融合，以科学的方式为学生提供正向情绪价值，激励与唤醒学生不断进步，从而形成提质的内生动力，最终收获成功。
选择荆山，选择一场精进之旅
2025学年，荆山公学将以浙师大精准提质基地校为新起点，通过“管理精细化、备考标准化、提升个性化”三重变革，为学子铺设高效升学通道。
在此，诚邀全市优秀学子填报“荆山公学”，共同开启“逆袭之路”！
高中分校招生咨询热线： 0577-62186066 18906658088 来源：乐清市荆山公学 | 
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