美好的教育从相遇开始——育英初中七年级家校共育交流会

遇见老师，

伴护学子成长，师生共赴征程

遇见学校，

齐心共育目标，家校携手同行

        为了帮助新入学的孩子们尽快适应新的学校生活，促进新生行为习惯养成、全面健康发展，9月23日，育英初中举行七年级家校共育交流会。全体七年级家长参加，共同拉开家校合作的帷幕。

        家庭是最好的学校，父母是最棒的启蒙老师。让家庭教育和亲子之爱成为最温暖的那束光。学校团委书记、心理辅导中心主任龚林艳为家长们作《温暖相伴，为孩子助力》的专题讲座。

        亲子关系是世界上距离最远又最近的鸿沟，龚老师以身边的真实故事为例，告诉家长哪些行为可能会引发亲子矛盾，哪些诱因又会导致孩子出现偏差行为。当孩子的行为让我们心碎和担心时，家长就应当适当反思：我给孩子带来了什么？我理解孩子了吗？我给孩子温暖了吗？我用正确的方式爱我的孩子吗？

        龚老师向家长们阐述了什么是合理的家庭关系，呼吁家长在孩子的学习、生活中要共同给予孩子更多的关怀、信任和积极的心理暗示，以促进孩子更健康的成长。家长们可以从以下四个方面给予孩子正确的支持和指导：一是站在孩子的角度思考问题，不应该对孩子的事情大包大揽；二是做成长型家长，在长期磨合中适应孩子节奏；三是成为正面榜样，树立健康向上、积极努力的形象；四是发现孩子的闪光点，及时回应孩子的反馈，看到他们身上的每一点进步。

        学生发展中心主任包冰围绕学校的德育管理策略以及如何提高家校合作有效性等内容与家长进行了深入交流。

        包老师强调了习惯养成、手机管理、假期生活安排等热点话题，呼吁家长抓住衔接期，更多地参与到孩子的教育中来，并且帮助孩子在良好环境中学习到更多的知识，养成更好的人格。

        生活处主任、七年级部主任梁中英介绍了育英三十年的办学理念，全面解读了育英学子三年的发展规划和教育目标。几组学生校园学习和生活的照片向家长们展示了学校引导学生自主、合作、探究学习，发展学生综合素养，促进学生全面健康成长的美好愿景，也建立起了家校之间高度的信任感。

        孩子的身心健康成长、学业进步，离不开让人安心的后勤保障，更离不开先进的教育理念和持续的家校合作，梁老师认为只有家校齐心同力，才能助推孩子素养的进步。

        好的教育，是家校同频共振的回响；好的教育离不开家庭、社会的合力。育英初中将不断探索并完善家校社的携手路径，为孩子的健康成长助力！

来源：乐清市育英寄宿学校