着墨挥“青蓝”，结对育桃李——育英初中2023学年“青蓝工程”师徒结对仪式

有种担当与责任

融汇在一声师傅中

有份礼赞和传承

包含在一句爱徒里

盘活资源，培养教师

反哺学生，成就学校

“青蓝工程”，意义厚重

        9月26日，育英初中2023学年青蓝工程师徒结对仪式正式启动,仪式由教科室主任聂国舟主持。

        初中分校校长助理仇明帮宣读《乐清市育英寄宿学校初中分校“青蓝工程”结对方案》，公布了本学年“青蓝工程”师徒结对名单，明确了师徒双方的职责以及接下来的活动安排和考核评价方法。他指出，“青蓝结对”能帮助青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用，实现师德、教学艺术、教育管理能力的同步提高。

        随后，仇明帮为指导师们颁发了聘书。

        桃李之教薪火传，青蓝结对铸良师。本次“青蓝工程”，全校6对师徒结成教学对子，涵盖语、数、英、科四门学科。教科室主任聂国舟强调：学校重视青蓝结对的解渴效应，会为青年教师的成长搭台子，架梯子；指导师要以经验和智慧助力年轻教师成长，给青年教师出点子、铺路子；青年教师以创新思维和活力回馈指导师转型，同时要给自己压担子、寻方子。

        师徒结对，青蓝相接。师徒签订结对协议并合影。

        敢于梦想，勇于追求，无论前进的速度快慢与否，最终都会走向自己的非凡时刻。指导师代表林宗孝老师作表态发言，一定会把多年来积累的工作经验，毫无保留地传授给新教师，从高从严地要求自己和徒弟，在师徒帮带中共同进步。

        施教之功，贵在诱导，进学之功，贵在心悟。郑涵艺老师作为徒弟代表发言，她承诺在今后的工作中勤勤恳恳做徒弟，认认真真学习，扎扎实实工作 ，多听课、多思考、多改进，一定会处理好继承与发展的关系，逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格，努力追求自身教学的高品位。

        初中分校校长张标为本次活动致辞，并寄托了自己对青蓝结对活动的期待。

        张标校长高度赞扬了结对指导师们在学科领域的卓越建树，全面剖析了青年教师自身的教学特点和要追寻的方向。张校期望指导师以严谨的治学态度和深厚的学术素养指引青年教师走向一个新的高度，同时他勉励青年教师虚心向学，敢于挑战，快速提升，达成在师徒互动合作中教育教学的双赢。

        对传薪火，携手共进；悉心指导，甘为人梯。让我们以“青蓝工程”师徒结对仪式为起点，立足专业、匠心筑梦、砥砺前行，携手追寻灿烂的幸福教育之路。

来源：乐清市育英寄宿学校