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6月3日，温州市综合各学科“百场万人携手行动”走进乐清。此次活动由温州市教育教学研究院主办，分别在育英小学、城东二中、实验小学和特殊教育学校举行。乐清市建设路小学音乐组郑子老师在活动中承担讲座任务《花开三支，共表美育》、美术组金璐璐老师在活动中承担公开课任务《亭子》。
2019年，习近平总书记在全国教育工作大会上提出了“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的重要论断，将“美育”置于重要的地位。认识、领会这一重要论断的深刻意义，首先要求我们就“美的历程”、人类对于美的认识，加以回顾和总结。
乐清市建设路小学自开展艺术教育工作以来，一直以全面实施素质教育为宗旨，以校园文化为统领，以深化课程建设、强化有效教学、提高教育质量为工作目标，以艺术教育研究和艺术特色活动为切入点，扎实有效地开展艺术教育工作，努力提高艺术教师的教育教学水平，提升学生的艺术修养。学校曾于2012年被评为浙江省艺术特色校，2021年5月被评为浙江省艺术教育实验学校。
乐清市建设路小学金璐璐老师，温州市优质课一等奖获得者。在此次教学活动中，金璐璐老师从单元课程的理念出发，深入分析教材，挖掘教材背后深层次的内容和目标，围绕“建筑与表达”主题，将《亭子》一课进行了拓展延伸，为育英学校四年级学生带来了与众不同的“亭子”。
课堂上，金老师带着学生从欣赏乐清本土的亭子出发到了解中国四大名亭的历史典故和名字由来；再以自主学习、小组交流探索的方式由浅入深地了解亭子的结构、细节装饰等，并通过国画的表现形式画出亭子造型以及细节，让学生在体会中国传统建筑古朴典雅之美的同时掌握了水墨画亭子的技法，提升了学生的审美情趣。
乐清市建设路小学郑子老师通过对“美育”的概述，引出美育的重要性——即通过培养人们认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力，从而使我们具有美的理想、美的情操、美的品格，最终提升学生的审美核心素养。
郑子老师以《教育部体育卫生与艺术教育司2021年工作要点》为依据，围绕乐清市建设路小学“舞蹈、器乐、合唱”等美育特色，从“重视投入，夯实打牢美育工作基础”“完善机制，构建科学美育工作体系”“凸显特色，打造学校美育精品课程”“浓厚氛围，营造润物无声美育环境”等四方面分享了乐清市建设路小学音乐学科的特色建设，其中重点分享了乐清市建设路小学男生合唱团的特色建设。
乐清市建设路小学“阳光少年”男童合唱团成立于2011年，由40位男童组成，在历届优秀音乐老师的指导带领下，成为乐清市独树一帜的男童童声合唱团。我们根据少年儿童的声音特点，从气息、发声、合唱、表演等多角度，科学系统地进行音乐合唱教学指导，通过男童特有的声音和表现方式，形成了和谐、纯净、灵动、富有力量的表演风格。在省市各级合唱比赛中取得了可喜的成绩，连续8年获乐清市艺术节合唱比赛一等奖，曾荣获浙江省艺术节合唱比赛一等奖的好成绩。
乐清市建设路小学音乐组根据男童合唱团的成功经验，结合日常教学，自主探索并开发了独具特色的合唱校本课程：《唱响山海》。课程分为两个梯度，基础篇和精选篇。基础篇以“班班有合唱”的理念，为每一位孩子奠定一定的合唱基础，让每一位孩子享受合唱的美妙；精选篇以“精准、精致、精美”为理念，让学生感受经典合唱作品的精髓。我们希望能通过课程的实施，让更多的孩子了解合唱，热爱合唱，从而更加喜欢音乐，感受音乐之美。
经过几年来的探索与实践，乐清市建设路小学艺术教育硕果累累，艺术教育特色在学校及社会彰显了它的巨大魅力。当然，艺术教育是一项长期的工程，今后，我们将在新的教育理念引领下，以艺术教育实验学校创建为契机，深化艺术教育改革，潜移默化地提高学生道德水平，提升素质修养，促进学生智力和身心健康和谐发展。
来源：乐清市建设路小学 |
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