5月，荆山公学小学分校以“多元赋能，‘友’你真好”为主题，通过心理课、家长心理课堂、全校交友挑战赛三大模块，将心理学理论融入游戏化实践，覆盖交友全流程（发现-建立-维护-修复），用沉浸式体验打破传统说教，让科学交友的方法，成为孩子们的身体记忆。
心理课堂 重新定义“朋友圈” 心理教师以邓巴数理论破解"朋友越多=社交越强"的误区，让同学们明白：真正的朋友需要真心对待。
《迷你友谊小花园》 如果每个好朋友都是一朵花，请画出心中的“友谊小花园”。
学生感悟：如果友谊小花园里的花朵太多，可能会照顾不到所有的花朵。
《我的朋友圈》 通过心理实验让同学们切身感受与亲密朋友的相处需要更多的精力。
学生感悟：对待亲密朋友，我们需要付出更多的时间和真心。
《我的友谊地图》 通过戏剧游戏、身体雕塑、报纸实验等多种活动，让同学们感知自己的“友谊地图”，管理自己的“朋友圈”。
学生感悟：朋友可以不用太多，但一定要用真心对待。
“友谊超能力学院” 全校交友挑战赛 在这场全校交友挑战赛中，学校成为“友谊超能力学院”，陶雅婧老师化身"友谊学院院长"，全体教师变身关卡NPC，全体学生成为“社交小超人”，在魔法游戏中学交友、护友谊！解锁属于自己的友谊超能力！
1、伙伴雷达召唤术（相似性与吸引力理论） 同学们戴上代表自己兴趣爱好的彩色手环，2分钟速配兴趣CP，组队开启“友谊超能力挑战赛”。
2、心灵开启魔法（自我暴露理论）
内心的“小秘密”当然跟好朋友分享，彼此交换秘密，增进心灵距离→在“契约墙”上按指印，签保密契约，隐私保护技能get√
3、友谊平衡术（社会交换理论）
每个人依次说出曾被组员帮助的经历，并赠送“情感能量块”给对方，最后大家将"情感能量块"放在天平上，天平不崩塌即为挑战成功！
4、开心引爆超能力（内啡肽理论）
组团做鬼脸拍照，用大笑激活友谊内啡肽！
5、友谊BUG修复力（冲突解决理论）
5分钟限时破解"泄密危机"，非暴力沟通大考验！
毕业礼 超能力者的勋章 在“友谊超能力学院”，同学们从兴趣吸引力转向身份相似性，从守护秘密到解决冲突，在游戏中逐渐认识、掌握交友方法，共同守护这份会长大的超能力！
完成所有挑战，同学们根据盖章组合，在“友谊召唤师”“友谊共鸣师”“友谊守恒者”等16类勋章称号中领取独特自己的社交价值标签！
家长心理课堂 家校共筑社交力 温州大学心理学研究生导师廖传景教授为小学分校家长开展心理专题讲座——《读懂孩子的朋友圈：小学生社交能力与品格成长指南》，家校合力，共建孩子健康社交圈！
廖教授深度解析小学生社交世界：从隐性排挤、小团体现象到冲突处理难题，揭秘优质友谊6大标准！附情景模拟、情绪管理工具箱及典型案例，手把手教家长培养孩子社交品格。
教育不是魔法，但可以用魔法唤醒成长！这场活动没有创造新理论，只是做对了一件事——把孩子说不出口的困惑，变成踮脚就能够到的游戏愿每位荆山学子都能记住：当你戴上手环走向队友的那一刻，你就已经拥有了突破自我的超能力！
特别鸣谢：愿为儿童弯下腰的全体教师 来源：乐清市荆山公学 | 
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