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爱与时光交织，心灵向阳生长 5月19日至25日，育英小学分校以“藏在时光里的爱，要大声说出来！”为主题，开展学校第二十届心理健康教育周“家校社协同”主题活动。活动中的“六个一”系列，以“爱”为纽带，家校携手为孩子们构筑起一座心灵的彩虹桥，让爱的表达在时光里熠熠生辉。
启动仪式 以“爱”之名，共启心扉 5月19日的早上，全体师生齐聚体育馆，在主持人廖熠潇老师的引领下，心理健康教育周正式拉开帷幕。铿锵的倡议书唤醒了每个人心底的温情；父母研习班的家长代表献上了一首深情朗诵《我允许》，诠释着接纳与陪伴的力量。俞国平校长为家长颁发的“智慧父母上岗证”，就是家校共育的承诺。当爱的礼盒缓缓开启，在漫天飘舞的彩带与欢呼声中，爱与希望的种子已悄然播撒。
心理主题班会 用课堂传递“爱”的语言 5月22日晚，1-6年级的教室里暖意融融。高年级的学生观看《亲子关系》微视频，学习沟通的艺术，低年级孩子在《表达爱》的互动中，用稚嫩的笔触书写着“爱的表达卡”和“夸夸卡”。他们将一张张写满心意的卡片带回家，让它化作亲子间最温柔的对话。
课后学生撰写表达卡和夸夸卡：
亲子互动，赠送爱的卡片：
家庭教育 从“爱”出发，赋能成长 5月25日下午，1-3年级家长齐聚三楼体育馆，聆听高芳芳老师的《小学生注意力训练家庭》教育讲座，懂得了和谐的夫妻关系、亲子关系是育儿的根基，科学方法能够为家庭教育点亮明灯。
学校还举办了“家庭教育现场咨询会”，特邀相续书院家庭教育专家团进入校园，与家长面对面，答疑解惑，切实帮助家长解决育儿中的具体问题，强大的社会力量，形成真正的“家校社协同”育儿模式，共同守护孩子心灵绿洲。
教师自我关怀 以爱育爱，润己泽人 学校的教育者们亦需被滋养。5月20日，全体教师收到了一份特别的“心灵盲盒”——手写关怀信、彩虹卡与关爱卡，字句间传递着“减压·赋能·前行”的暖意。这份惊喜，让教师们带着满满能量继续耕耘心田。
家校联动 每日一图，共筑心桥 活动周期间，班级群每日准时推送电子版家庭教育宣传图。7天，7份精心设计的指南，育英家庭教育指导中心用专业与温度，助力家长读懂孩子，从“心”开始。
主题式心理游园 五感唤醒，诗意传“爱”意 梅溪文学社的孩子们和家长一起，开启了一场关于“爱”与“亲情”的心灵之旅——亲子“五感之旅”……
来自全校各个班级，500多名孩子们继续这趟关于“爱”的旅程——
看！幼时亲子合照墙前，孩子们驻足凝望，爱心夹的选择里流淌出对时光的感恩；
听！声纹按钮中父母的声音响起，熟悉的叮咛似暖流流淌心间；
闻！“家的气味博物馆”里，一条围巾、一只玩偶，皆是记忆的钥匙；
触！拥抱补给站中，一个拥抱胜过千言万语；
写！以诗为媒，“触摸不到的爱，诗听得到”，字句成笺，爱意永恒。
爱是永恒的教育底色 本届心理健康教育周虽已落幕，但“家校社协同育人”的篇章仍在续写。在这里，爱不仅是言语，是拥抱，是诗行，更是每一刻用心的陪伴。愿所有育英学子在时光的长河里，永远记得：爱，要勇敢说出来！
来源：乐清市育英寄宿学校 |
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